رابطه بین حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی و رضایت از مدرسه در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه بیرجند

عنوان مقاله: رابطه بین حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی و رضایت از مدرسه در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه بیرجند

نویسندگان:

اسما سیوندانی، شهین ابراهیمی کوه بنانی، تقی وحیدی

مقاله مزبور در ژورنال الزویر ۲۰۱۳ به آدرس زیر چاپ شده است:

Procedia – Social and Behavioral Sciences 84 ( 2013 ) 668 – ۶۷۳

برای دریافت فایل pdf مقاله، لطفاً این قسمت را کلیک بفرمایید. همچنین مقاله مزبور در سایت زیر قابل دسترسی است:

www.sciencedirect.com

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *